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EMEIEF JARDIM AMANDA III
MINIGRUPO – TURMA DA RAPOSINHA
NOME ____________________________________________ DATA ___/___/___
ATIVIDADE: BRINCANDO DE ESPELHO VIVO.
Imagem acessada em 28/08/2021 e disponibilizada no link
https://blog.casatema.com.br/atividades-e-brincadeiras-para-criancas-autistas/
ATRAVÉS DESTA BRINCADEIRA TRABALHAMOS DIVERSOS ELEMENTOS
PSICOMOTORES, TAIS COMO: O ESQUEMA CORPORAL, A IMAGEM CORPORAL,
O TÔNUS, A MOTRICIDADE AMPLA, A ORGANIZAÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL, O
RITMO, A LATERALIDADE, O EQUILÍBRIO, A CONCENTRAÇÃO E A IMAGINAÇÃO.
O
PROPÓSITO
DA
BRINCADEIRA
ESPELHO
VIVO
É
IMITAR
OS
MOVIMENTOS DOS OUTROS JOGADORES. SÃO NECESSÁRIOS NO MÍNIMO DOIS
PARTICIPANTES, PODENDO SER VOCÊ E A CRIANÇA. UM FICARÁ DE FRENTE
PARA O OUTRO E UMA DELAS É O ESPELHO.
NA MEDIDA EM QUE O PARTICIPANTE FAZ UM MOVIMENTO OU UMA
EXPRESSÃO FACIAL, O ESPELHO DEVE COPIAR EXATAMENTE ESTA AÇÃO, DA
MELHOR
MANEIRA
POSSÍVEL.
A
BRINCADEIRA
É
BOA
PARA
APRENDER
A
TEMPORIZAR
E
SABER
INVENTAR.
OS
JOGADORES
PODEM
SE
REVEZAR
SENDO ESPELHOS.
CASO
A
CRIANÇA
AINDA
NÃO
CONHEÇA
A
BRINCADEIRA,
FAÇA
PRIMEIRO VOCÊ, POR EXEMPLO, DIGA QUE VOCÊ VAI IMITAR UM BICHO E ELA
TERÁ QUE IMITAR TAMBÉM E SE JÁ SOUBER FALAR TERÁ QUE ADIVINHAR
QUAL É O BICHO.
VOCÊS
PODEM
EXPLORAR
AS
EXPRESSÕES
DE
SENTIMENTOS
(TRISTEZA,
ALEGRIA,
RAIVA,
VERGONHA,
DOR),
IMITAR
OS
MEIOS
DE
TRANSPORTES (AVIÃO, CARRO, CAMINHÃO, AMBULÂNCIA), ANIMAIS, OU AINDA
IMITAR ALGUÉM (AMIGO, DA FAMÍLIA, ARTISTA) QUE A CRIANÇA ADMIRE OU
CONHEÇA.
REGISTRO DA ATIVIDADE:
O REGISTRO DESSA ATIVIDADE PODE
SER
FEITO
ATRAVÉS
DE
FOTO
OU
VÍDEO
DA
ATIVIDADE
QUE
PODERÁ SER COMPARTILHADO EM NOSSO GRUPO.