Protocolo de atenção e cuidado a vítimas de violência é tema de webinar em Hortolândia
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Evento online, que será promovido pela Prefeitura nesta quarta-feira (26/06), é aberto ao público em geral
A Prefeitura de Hortolândia promoverá, nesta quarta-feira (26/06), às 19h, uma live de formação continuada sobre o “Protocolo de atenção e cuidado no ambiente educacional de Hortolândia para crianças e adolescentes vítimas ou testemunhas de violência”. Voltado aos profissionais da educação, o evento é aberto ao público em geral e será transmitido online pelo canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube.
Curso gratuito de Confeitaria oferece oportunidade de profissionalização a moradores de Hortolândia
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Formação promovida pela Prefeitura na Cozinha Escola chegou ao fim, nesta terça-feira (18/06)
Quinze aprendizes participaram do “Curso de Aperfeiçoamento Profissional: Confeitaria”, promovido pela Prefeitura, na Cozinha Escola Comunitária, no Jd. Novo ngulo. A formação gratuita, iniciada no último dia três e encerrada nesta terça-feira (18/06), teve como foco ensinar aos inscritos conceitos básicos de fabricação de produtos de confeitaria, tais como: pudim, massa choux (bomba e carolina), rocambole, torta suíça, petit four, pão de ló, queijadinha, bolo inglês e bolo mesclado.
Quadras poliesportivas de escolas municipais de Hortolândia ganharão novas coberturas
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Ação da Prefeitura beneficiará mais de 600 crianças e estudantes
A fim de melhorar a infraestrutura escolar, a Prefeitura fará importantes obras em duas escolas da rede municipal de Educação de Hortolândia: a Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Villagio Ghiraldelli e a Emeief (Escola Municipal de Ensino Fundamental e Educação Infantil) Jd. Santa Esmeralda. A Administração Municipal firmou, na última semana, os termos de compromisso com o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), por meio do PAR (Plano de Ações Articuladas) 4º Ciclo, para a realização de cobertura e construção de quadras poliesportivas nestas unidades. O investimento total será de mais de R$ 2 milhões e beneficiará cerca de 650 crianças que estudam nas unidades.
Músico Derico estará no 3º Literalendo
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Prefeitura remarcou evento literário gratuito de Hortolândia para o dia 30 deste mês
O 3º Literalendo, evento artístico-cultural de incentivo à leitura em Hortolândia, promovido anualmente pela Prefeitura, terá outra atração de peso, no palco principal: o músico Derico Sciotti. O saxofonista tornou-se nacionalmente conhecido por integrar o sexteto musical do programa de entrevistas capitaneado pelo humorista Jô Soares, o “Jô Onze e Meia”. A atração foi confirmada pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, responsável pelo evento.
Profissionais da Educação Infantil recebem formação sobre a Secretaria Escolar Digital
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Ação beneficia comunidade escolar de quatro escolas vinculadas à OSC Maria do Carmo, parceira da Prefeitura
Cerca de 20 profissionais da educação, que atuam nas quatro EEIs (Escolas de Educação Infantil), unidades escolares vinculadas à rede municipal e administradas pela OSC (Organização da Sociedade Civil) Maria do Carmo, parceira da Prefeitura, participaram, na manhã desta quarta-feira (12/06), da formação sobre o sistema de matrículas da SED (Secretaria Escolar Digital). O encontro formativo aconteceu no laboratório da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Profa. Marleciene Priscila Presta Bonfim, no Remanso Campineiro. O objetivo da formação, disponibilizada pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, é auxiliar a equipe gestora e administrativa das unidades da Osc a utilizar de maneira eficiente o sistema de matrículas escolares.
Estudantes de escolas municipais de Hortolândia participam de projeto de educação para o Trânsito
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Realizado em parceria com a SMECT, Programa "Clubinho Honda" acontece até novembro em 28 escolas, mobilizando 13 mil crianças
Cerca de 13 mil estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental de 28 escolas municipais participam até novembro deste ano do Programa "Clubinho Honda", em Hortolândia. A parceria com a Prefeitura acontece por meio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia e busca conscientizar crianças e demais membros da comunidade escolar sobre temas como cidadania e educação para o trânsito. Entre os objetivos da iniciativa está o de contribuir para formar cidadãos conscientes, responsáveis e capazes de contribuir para a segurança e a harmonia nas vias públicas. Nesta terça-feira (11/06), a ação aconteceu na Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Profa. Lílian Cristiane Martins de Araújo, no Jd. Estefânia.
Educadores de Hortolândia participam de formação sobre “desmame do bebê e a separação da mãe”
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Webinário, realizado nesta segunda-feira (10/06), está disponível no canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube
“Desmame e separação: momento do bebê avançar e iniciar os primeiros anos da infância” foi o tema do encontro formativo sobre educação infantil voltado a profissionais de educação da rede municipal, promovido pela Prefeitura de Hortolândia. A formação faz parte da série de encontros com a psicóloga Katty Buscaglione, psicanalista e membro associada da SBPCamp (Sociedade Brasileira de Psicanálise de Campinas) que traz reflexões e discussões de relevância social e pedagógica para as práticas de educação infantil. Realizado na noite desta segunda-feira (10/06), o webinário está disponível na página da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no Youtube.
Hortolândia supera meta do Indicador Criança Alfabetizada para 2023
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Números foram divulgados, no final de maio, pelo Governo Federal
Hortolândia superou a meta prevista pelo Governo Federal para 2023 relativa ao CNCA (Compromisso Nacional Criança Alfabetizada). Números recém-divulgados pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) “Anísio Teixeira”, órgão do MEC (Ministério da Educação) do Brasil, mostram que o percentual de crianças alfabetizadas até o 2º ano do Ensino Fundamental nas escolas da rede municipal da cidade foi de 58%, neste primeiro ano de articulação. A proposta do MEC para a rede pública era o de voltar ao patamar anterior à pandemia de Covid-19, obtendo o mesmo desempenho observado em 2019, isto é, o indicador de 55% de alunos alfabetizados.