Hortolândia é destaque nacional por projeto de educação ambiental ^Destaque

O Concurso tem três fases principais. No primeiro momento, os profissionais que participaram do programa em todo o País elaboraram propostas escritas de projetos pedagógicos e as submeterem à pré-seleção. Na segunda fase, foram escolhidos 30 projetos finalistas para passar por uma banca avaliadora especializada. Na sequência, foram selecionados, em nível nacional, 10 projetos destaques que juntos ganharam o concurso. 

Os vencedores receberão R$ 30 mil em materiais para desenvolver o projeto nas unidades escolares. Além disso, cada profissional de educação selecionado ganhará um notebook. 

“Estou muito feliz! O projeto já tem muito do que discutimos dentro do PPP (Projeto Político Pedagógico), que é um documento construído coletivamente por todos na escola. Muitas das ações que estamos planejando desenvolver com esse recurso já foram previamente pensadas. Agora nas próximas reuniões vamos receber a primeira mentoria para, a partir daí, entender o que vai ser possível realizar”, afirmou Regiane, que neste ano participou pela primeira vez do programa. 

Segundo a professora, o projeto visa despertar nos alunos o senso de responsabilidade ambiental, por meio de atividades práticas e educativas. Com enfoque na sustentabilidade, o projeto envolve a comunidade escolar na promoção de práticas conhecidas como “eco-friendly” (amigas do meio ambiente), como reciclagem, reutilização e cuidados com a natureza. A abordagem não apenas educa os alunos sobre a importância de cuidar do meio ambiente, mas também os capacita a serem agentes de mudança em suas famílias e comunidades.

“A ideia do projeto Guardiões do Meio Ambiente é que as próprias crianças sejam esses agentes de transformações, os guardiões, como chamamos no projeto. O objetivo é que através das ações de cidadania e educação ambiental que desenvolvemos aqui na escola, eles possam levar esse olhar diferenciado e atento a essas questões para outros espaços que frequentam. A casa deles, por exemplo. Influenciando os pais, avós, tios. Ter um olhar atento para a reciclagem, descarte adequado do lixo”, explicou Regiane. 

De acordo com o cronograma do Concurso, como parte da terceira fase, as equipes escolares premiadas receberão agora formações e mentorias que as auxiliarão na construção do plano de ação e do cronograma. O apoio pedagógico será fundamental para colocar o projeto em prática, com a ajuda financeira previamente estabelecida. Dentre as possíveis ações destacadas pela equipe escolar da Emef Lourenço Daniel Zanardi estão: construção de uma horta suspensa, arborização e cultivo de árvores frutíferas na unidade escolar, compra de equipamentos eletrônicos para desenvolver atividades pedagógicas, dentre outros. 

“Estamos muito felizes em ter uma professora vencedora em nosso município. Agradeço a participação de todos neste importante projeto e em especial à professora Regiane e a toda equipe gestora da unidade escolar, que poderão colocar em prática o projeto e assim alcançar as crianças da unidade escolar”, destacou a coordenadora responsável pelo programa do Centro de Formação dos Profissionais em Educação Paulo Freire, Carla Borrego Varani. 

Programa Caminhos para a Cidadania

O “Caminhos para a Cidadania” é coordenado pelo Instituto CCR e busca capacitar profissionais das redes municipais de ensino em diversas regiões do Brasil. Ele oferece materiais pedagógicos e cursos à distância, com foco nas Competências Gerais da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), em Metodologias Ativas e nos princípios da educação integral. Hortolândia, juntamente com outras regiões, participa há mais de 10 anos ativamente do programa, destacando-se com projetos educacionais de alto impacto.

Neste ano, o Concurso Cultural buscou incentivar e premiar professores e escolas que apresentaram as melhores propostas de projetos pedagógicos de cidadania. Hortolândia foi representada por duas professoras: Denise Karen Medeiros Araújo, da Emef Maria Célia C. Amaral, com o projeto Bibliotecar, e Regiane Barichelo Kiel, da Emef Lourenço Zanardi (Viva Mais), com o projeto Guardiões do Meio Ambiente, este premiado. 

Confira as escolas premiadas nacionalmente:

    • “Guardiões do Meio Ambiente”: Regiane Barichelo Kiel, Emef Viva Mais, Hortolândia-SP;

    • “Rumo a uma Escola Consciente”: Claudia Elisa Gasso Gill, Emef Frederico Ozanan, Pelotas-RS; 

    • “Meio Ambiente e Sustentabilidade - bons hábitos que sustentam o amanhã”: Cleide Ovidia dos Santos Gomes, Escola Municipal de Educação Básica Rural Carlos Cintra de Paula, Santa Isabel-SP; 

    • "Tv Futuca Brodcast - Educação, Comunicação, Informação e Tecnologia": Elton Carlos do Nascimento, Escola Municipal Barro Duro, Lauro de Freitas-BA; 

    • “Memória Brincante - Resgatando Trajetórias Ancestrais”: Gildete Araújo de Melo, Escola Municipal Tenente Gustavo Dos Santos, Lauro de Freitas-BA; 

    • “Reciclar, Plantar, Criar e Aprender é Uma Boa'ventura”: Giseli Noemia Marcos, E.R. Profª Targina Boaventura Da Costa, Paulo Lopes- SC;

    • “O Meio Ambiente é o que fazemos com ele”: Jéssica Reis Brandão, Emef Edgar da Rosa Cardoso, Fazenda Vila Nova - RS;

    • “Construindo Pontes de Conhecimento: aprendizagem colaborativa na Alfabetização”: Luana Maria Ferreira Fernandes, Emef Professor Euclides De Oliveira, São Roque-SP;

    • “Recicle-Se”: Patrícia Gabaldo, Emeief Profa Maria José Franca Nogueira, Cerqueira César-SP;

    • “Projeto Aquaponte - cultivando conhecimento sustentável: Integrando Aquaponia na Educação”: Tatiana de Souza Fontes, E.M. Governador Roberto Silveira, Rio Bonito-RJ.