EMEB Josias da Silva Macedo encerra projeto pedagógico com gincana inclusiva ^Destaque

De acordo com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, ao longo do ano letivo os professores trabalham com diversos jogos matemáticos, como o Banco + e o MAJOG, oferecidos pela Rede Municipal, além de uma série de atividades que promovem o desenvolvimento do raciocínio lógico. Como parte do projeto, as crianças realizam três simulados, cujas notas de aproveitamento são somadas para gerar uma média. As três maiores médias de cada turma são selecionadas para representar a sala no dia da gincana.

A cada simulado, as turmas têm suas médias registradas e transformadas em gráficos, o que permite à equipe pedagógica da escola elaborar um planejamento mais assertivo, focado nas dificuldades apresentadas pelas crianças ao longo do processo. 

Os finalistas são agraciados com medalhas personalizadas e prêmios especiais, uma forma de reconhecer o esforço e dedicação dos estudantes. A celebração foi um sucesso, promovendo não apenas o aprendizado, mas também a integração e o espírito de equipe entre as crianças.

As turmas competiram entre si com muito entusiasmo, contando com a torcida organizada dos colegas. O grande destaque deste ano foi a participação ativa de estudantes com necessidades especiais, que se juntaram aos colegas nos desafios, mostrando que a inclusão é uma realidade cada vez mais presente na instituição. Com adaptações apropriadas, todos puderam se envolver plenamente na gincana, reforçando valores de respeito às diferenças e colaboração entre os estudantes", ressaltou Elisandra Maria Marinho de Souza, professora de referência de acompanhamento pedagógico do Centro de Formação Paulo Freire.