1º Ano Atividades da semana de 9 à 20-08
- Publicado em EMEF NICOLAS THIAGO DOS SANTOS LOFRANI
A Prefeitura de Hortolândia, em parceria com a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), oferece 150 vagas gratuitas para o curso de pós-graduação lato sensu com o tema "Da escola pública à Escola Outra: relações com o saber que afetam projetos de vida e do trabalho". A formação é destinada a profissionais da rede municipal de educação, como professores, educadores, coordenadores, diretores, agentes educacionais e demais servidores, desde que já tenham graduação anterior, em qualquer área.
O curso, com duração de um ano e carga horária de 400h, será oferecido na modalidade a distância, via ambiente de aprendizagem Moodle – UFSCar. Está estruturado em dez disciplinas: uma de ambientação do Moodle; oito com a fundamentação teórica; e o Trabalho de Conclusão do Curso (TCC).
As disciplinas serão apresentadas de forma expositiva, por meio de lives, realizadas pelo Meet e pelo canal do Youtube; leituras; atividades textuais; e fóruns, disponibilizados no Moodle. A partir das disciplinas, será realizada a elaboração de um projeto de intervenção, acoplado a um projeto de pesquisa, formando um tripé na formação: ensino, pesquisa e intervenção. O TCC será realizado paralelamente às disciplinas, acompanhado por um professor orientador, e poderá ser realizado na forma de Monografia ou Artigo.
Para que o aluno obtenha o certificado de conclusão precisará ter frequência mínima de 75% das atividades programadas no curso e contabilizadas na plataforma Moodle. Cada atividade postada será avaliada em: "Aprovada" ou "Em revisão", sendo que se estiver aprovada será atribuída nota entre 7,0 e 10,0 pelo professor responsável. Atividades não realizadas no prazo indicado no cronograma poderão ser refeitas no período "Recuperação de atividade". Para o TCC, além de participação em 75% de todas as atividades, o aluno precisará ter seu trabalho aprovado por uma banca de pareceristas e pelo seu orientador, e obter nota mínima de 7,0. Os detalhes de todos os procedimentos internos do curso serão detalhados no início das aulas.
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Segurança Alimentar trata do exercício do direito de todos ao acesso regular e permanente a alimentos de qualidade e em quantidade suficiente, sem comprometimento do acesso a outros itens de necessidades essenciais, tendo como pilar, práticas alimentares promotoras de saúde, com respeito à diversidade cultural, de modo ambiental, cultural, econômico e socialmente sustentável (BRASIL, 2006).