Educação de Hortolândia se destaca em Seminário Nacional em Águas de Lindóia
- Escrito por Setor de Comunicação
O evento debateu o papel do afeto, da escuta e do acolhimento para uma escola mais humana
A Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, investe de maneira contínua na formação de sua equipe pedagógica. Entre os dias 19 e 21 de setembro, uma delegação com 21 profissionais do Centro de Formação de Profissionais em Educação Paulo Freire (CFPF), composta por coordenadores, professores e supervisores da rede municipal, participou do XX Seminário de Educação Infantil e Anos Iniciais, em Águas de Lindóia/SP.
Com o tema “Pilares para uma escola que ensina e aprende: escuta – acolhimento – pertencimento – afeto”, o evento promovido pelo Instituto Aprender a Ser reuniu grandes nomes da área educacional, como Eduardo Shinyashiki, Stela Barbieri, Emília Cipriano, entre outros.
De acordo com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, a programação proporcionou debates sobre a importância de práticas pedagógicas voltadas à escuta qualificada, ao acolhimento e à integração entre corpo, arte e educação. Para os profissionais da rede municipal, a experiência foi enriquecedora.
A coordenadora pedagógica Cristiane Begali destacou a relevância da formação: “Eventos como este são fundamentais porque ampliam nossa visão sobre o papel da escola e do educador. A troca com especialistas nos inspira a repensar práticas e a fortalecer vínculos afetivos dentro da escola.”
“Levar esse conhecimento para a sala de aula é um compromisso que assumimos. O seminário reforça que educar não é apenas transmitir conteúdo, mas criar um ambiente de pertencimento, escuta e respeito mútuo”, ressaltou o coordenador pedagógico Rafael Quintanilha.
Milena Castro, coordenadora da Educação Especial, pontuou a importância dos pilares do seminário para a inclusão. “O encontro evidenciou que acolhimento e escuta devem estar presentes nas práticas diárias. Para a Educação Especial, esses pilares são ainda mais necessários, pois garantem que cada estudante seja reconhecido em sua singularidade.”
“Ações como essa reforçam o comprometimento do nosso departamento com a valorização dos profissionais da rede. A formação continuada é fundamental para que nossos educadores estejam cada vez mais preparados para os desafios da educação contemporânea”, ressaltou Aparecido Donizeti Chagas de Faria, diretor do Departamento de Pedagogia e Formação Continuada.
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