Município compartilhará com comunidade científica internacional novo currículo municipal e Projeto “Escola-Outra”, desenvolvido em cooperação com a UFSCar

Hortolândia é destaque mais uma vez no cenário educacional. Dois projetos em execução na rede municipal de ensino serão apresentados à comunidade científica internacional, durante o 91º Congresso da ACFAS, que acontecerá na Universidade de Ottawa, no Canadá, entre os dias 13 a 17 deste mês. São eles o Currículo Municipal de Educação “Integra Saberes” e o projeto "Escola-Outra", desenvolvido em cooperação técnica com a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos).

Ação do “Maio Laranja”, realizada pela Prefeitura, faz parte da programação de 33 anos da cidade, celebrados neste mês

Cerca de 110 crianças de Hortolândia, atendidas por um projeto social, participaram nesta sexta-feira (03/05) da contação de histórias "Não me toca, seu boboca", promovida pela Prefeitura. A atividade faz parte da programação de aniversário de 33 anos da cidade e integra as ações alusivas ao "Maio Laranja", iniciativa que visa conscientizar a sociedade sobre a prevenção e o combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes.

Iniciativa leva cultura de forma acessível a mais de 450 estudantes da Emef Salvador Zacharias Pereira Júnior, em Hortolândia

Histórias do folclore brasileiro serviram como fonte de inspiração para os pequenos, em Hortolândia. O espetáculo teatral “Sonho de Herói” encantou, nesta quinta-feira (02/05), os estudantes dos 1° e 2° anos da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Salvador Zacharias Pereira Júnior, no Jd. Novo Ângulo. 

Ação, na Emef Profa Lilian Cristiane Martins de Araújo, busca preservar a cultura e herança da comunidade escolar do Jd. Estefânia

Já pensou em enviar uma mensagem a ser recebida por você mesmo no futuro? Esta é a ideia da “cápsula do tempo”, feita por cerca de 80 crianças, estudantes de quatro turmas do 1° ano (A, B , C e D) da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Profa. Lilian Cristiane Martins de Araújo, no Jd. Estefânia. Orientados pelas professoras de sala, eles reuniram desenhos, fotos e cartas pessoais em que expressam seus sonhos, suas esperanças e visões para o futuro. O dispositivo foi enterrado nesta terça-feira (30/04), nos jardins da escola, para ser reaberto no dia 30 de abril de 2028, quando os estudantes estiverem no 5° ano do Ensino Fundamental.

Projeto "Guardiões do Meio Ambiente" desenvolvido na Emef Dr. Lourenço Daniel Zanardi conquistou o 2° lugar do 17° Prêmio RAC/Sanasa, nesta segunda-feira (29/04)

Hortolândia conquistou o 2° lugar na categoria Poder Público do 17° Prêmio RAC/Sanasa (Rede Anhanguera de Comunicação/Sociedade de Abastecimento de Água e Saneamento S/A), com o projeto "Guardiões do Meio Ambiente", desenvolvido na Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Dr. Lourenço Daniel Zanardi, antiga Emef “Viva Mais”, no Jd. Santa Clara do Lago II. A cerimônia de premiação aconteceu, na tarde desta segunda-feira (29/04), na sede do jornal Correio Popular, na Vila Industrial, em Campinas.

Durante cerimônia, nesta quinta-feira (25/04), gestores ressaltaram importância de parcerias e da consolidação da política de segurança alimentar no município

O BAH (Banco de Alimentos de Hortolândia) se aproxima da “maioridade” com a certeza de fazer parte da vida e da história da cidade. Os 17 anos de existência do programa foram celebrados, em evento festivo, na tarde desta quinta-feira (25/04), no OAPE (Observatório Ambiental Parque Escola), no Jd. Santa Clara do Lago I. 

Visita à 29° edição do evento, que abordou “Inovação e Transformações Sociais”, ocorreu nesta quarta-feira (24/04)

Cerca de 40 profissionais da rede municipal de ensino de Hortolândia viajaram até a capital paulista, nesta quarta-feira (24/04), em busca de novos conhecimentos na área de tecnologia e educação. Eles participaram, no espaço Transamérica Expo Center, da 29ª edição da Bett Brasil 2024, considerada uma das maiores feiras de educação e tecnologia da América Latina. Neste ano, a feira abordou a questão da “Inovação como propósito: educação em diálogo com as transformações sociais”.