Teatro sobre Inteligência Artificial encanta estudantes de Hortolândia ^Destaque

“Eu entendi que a tecnologia é muito importante para a gente, até para aprender. Mas que crianças menores de 18 anos não podem ter TikTok, Kwai e Instagram, porque isso pode até causar uma tragédia. Então, é preciso tomar muito cuidado por aí”, afirmou Maria Helena da Silva Souza, estudante do 5º ano A.

A iniciativa faz parte do projeto de cibersegurança e combate ao “bullying” digital promovido pela Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia. O projeto é executado pela empresa Desktop e pela produtora MR2 Cultural, sendo viabilizada por meio do ProAC (Programa de Ação Cultural do Estado de São Paulo). 

Formação sobre IA para estudantes e professores 

Além do espetáculo para os anos iniciais do Ensino Fundamental, a programação do projeto inclui outras ações pedagógicas. Em março, 20 alunos do 7º ao 9º ano da Emef Taquara Branca “Agenor Miranda da Silva” participaram de uma formação especial sobre inteligência artificial e cibersegurança, realizada no Centro de Formação dos Profissionais em Educação “Paulo Freire”, no Remanso Campineiro. Durante o curso, os estudantes desenvolveram um protótipo de sistema para identificar mensagens falsas e desinformação, ao mesmo tempo em que discutiram estratégias para prevenir o “bullying” digital. 

O projeto ainda prevê uma formação específica para professores da rede municipal sobre o uso da inteligência artificial no ambiente escolar. A programação e o cronograma dessa formação estão sendo construídos em parceria entre a Secretaria de Educação, o Centro de Formação e o Departamento de Ciência e Tecnologia.