Hortolândia mobiliza profissionais para mais um ciclo do programa “Alfabetiza Juntos SP”

A logística de formação foi estruturada para abranger diferentes ciclos e especialidades em polos simultâneos. Na Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Profº Cláudio Roberto Marques, estiveram presentes os professores do 1º e 2º ano, além dos docentes do Programa Fortalecimento Contínuo da Aprendizagem (FCA). Já a Emef Profª Marleciene Priscila Presta Bonfim recebeu os professores do 3º ao 5º ano e coordenadores pedagógicos. Ao todo, participam 354 profissionais no período da manhã e 327 no período da tarde. Os professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) também integram os agrupamentos nos dois pólos de formação. 

Segundo a Secretaria de Educação Ciência e Tecnologia, a iniciativa ocorre em um momento de resultados positivos para a educação do município. Dados recentes da SMECT apontam que Hortolândia obteve um avanço significativo no Indicador Criança Alfabetizada, saltando de 55% em 2024 para 61% em 2025. Embora o crescimento de 6% em um ano demonstre o sucesso das políticas públicas adotadas desde 2023, a administração municipal mantém o foco na superação das metas estabelecidas pelo INEP, investindo na capacitação contínua para garantir que todas as crianças da rede estejam plenamente alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.

“Alfabetizar na idade certa é um ato de equidade e justiça social. O avanço que obtivemos nos últimos indicadores nos dá a certeza de que a formação continuada é o motor dessa transformação. Ao mobilizarmos profissionais em um ciclo que integra teoria e aplicação prática com as crianças, estamos garantindo que nenhum estudante fique para trás. Desde a base na Educação Infantil até o suporte no contraturno escolar, nosso foco é oferecer uma educação de qualidade que dê um passo à frente no futuro de Hortolândia.", afirmou a secretária de Educação, Ciência e Tecnologia. 

Indicadores e Avaliações

O suporte ao trabalho em sala de aula é reforçado por uma estrutura de monitoramento, que inclui as Avaliações Diagnósticas em Rede (ADR), sondagens periódicas de Língua Portuguesa e Matemática realizadas cinco vezes ao ano, Avaliação de Fluência Leitora e Avaliação do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo - SARESP . Esse acompanhamento permite intervenções pontuais por parte das equipes pedagógicas e da supervisão educacional. Além disso, o município conta com 19 unidades de Educação Integral e o Programa Fortalecimento Contínuo da Aprendizagem, instituído pela Resolução SMECT nº 12/2025, que garante o apoio necessário no contraturno escolar para a recomposição das aprendizagens em leitura e produção de texto.