Formação promovida pela Prefeitura, por meio da secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, destaca diferentes abordagens para o ensino de inglês na infância

Cerca de 21 professores de Língua Inglesa da Rede Municipal de Ensino de Hortolândia participaram, nesta segunda-feira (04/11), de uma formação continuada online, por meio da plataforma google meet, onde discutiram abordagens e desafios no ensino de inglês para crianças. O encontro teve como tema “Eu e os sujeitos da infância: ensino de inglês para/com crianças – desafios e possibilidades” e foi conduzido pela Professora Dra. Ana Paula Martinez Duboc, docente do Departamento de Metodologia e Educação Comparada da Universidade de São Paulo (USP).

Ação que integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada do Governo Federal beneficiará 11 mil crianças que estudam na rede municipal

Cerca de 240 profissionais da rede municipal de educação de Hortolândia, que atuam em salas da Educação Infantil, participaram, nesta terça-feira (09/04), do webinário de abertura da formação “Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI)”. O encontro foi realizado, em tempo real, por meio do canal oficial do Lepi (Projeto Leitura e Escrita na Primeira Infância) da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). 

Evento online, promovido pela Prefeitura, reuniu mais de 1,5 mil profissionais, na noite desta segunda-feira (18/03)

O “Olhar do(a) educador(a) para o desenvolvimento psíquico de bebês e crianças bem pequenas na creche” foi o tema do primeiro encontro formativo sobre educação infantil, promovido pela Prefeitura de Hortolândia neste ano, voltado a profissionais de educação da rede municipal. A formação continuada, realizada na noite desta segunda-feira (18/03), foi conduzida pela psicóloga Katty Buscaglione, psicanalista e membro associada da SBPCamp (Sociedade Brasileira de Psicanálise de Campinas).

Evento de formação continuada é voltado a profissionais da educação infantil 

A Prefeitura de Hortolândia promove, nesta segunda-feira (18/03), a primeira live da série “Olhar do(a)educador(a) para o desenvolvimento psíquico dos bebês e crianças bem pequenas na creche”. A formação continuada é voltada a profissionais da educação infantil que atuam no município. O evento será transmitido ao vivo, a partir das 19h, por meio do canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no Youtube.

Ação da Prefeitura auxiliará profissionais que atuam junto a estudantes do Ensino Fundamental, em turmas do 2º ao 5º ano 

Cerca de 60 professores da rede municipal de ensino de Hortolândia participaram de formação continuada em jogos pedagógicos, promovida pela Prefeitura. A formação, iniciada no dia 19 e encerrada nesta sexta-feira (23/02), integra o PFCA (Programa de Fortalecimento Contínuo da Aprendizagem - Saberes em Foco), realizado pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia. O projeto busca ajudar estudantes do 2º ao 5º ano a superar desafios encontrados durante o processo de escolarização.

Ação integra as atividades realizadas nas escolas municipais da Prefeitura de Hortolândia

Profissionais da rede municipal de educação de Hortolândia participaram de formação sobre o Projeto “Robótica Educacional: Aprender, Brincar e Se Conectar”, desenvolvido pela Prefeitura. O Desafio Robótico "Trilhas" reuniu, presencialmente, ao longo de cinco dias, 19 professores multiplicadores no CFPF (Centro de Formação dos Profissionais em Educação) Paulo Freire, no Remanso Campineiro. A ação da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia integra o conjunto de formações continuadas que buscam ampliar e levar o Projeto de robótica a todas as 60 unidades escolares da rede municipal de Hortolândia.