Tradicional “Hortolendo” será no dia 31 de maio, no Parque Irmã Dorothy
A magia da leitura e o encantamento da música vão tomar conta da cidade no último domingo de maio (31/05), data em que a Prefeitura promoverá mais uma edição do “Hortolendo”, política pública de incentivo à leitura em Hortolândia. Desta vez, a tradicional festa literária terá como atração principal o show de uma turminha que encanta gerações e gerações de brasileiros, leitores de gibis: a Turma da Mônica, criada por Maurício de Sousa.
Ação da Prefeitura é voltada a estudantes do Ensino Fundamental
“O que tem na caixa?” Para ensinar aos estudantes da rede municipal de Hortolândia princípios de educação alimentar, a Prefeitura está usando uma conhecida brincadeira de adivinhação, muito apreciada na infância. Nesta terça-feira (28/04), o desafio, que explora o mistério e a curiosidade das crianças, chegou à Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Maria Célia Cabral Amaral, no Jd. Amanda, onde 43 alunos dos 3º e 5º anos usaram o tato e o olfato para descobrir quais alimentos naturais estavam escondidos.
A ação, chamada de “Caixa Misteriosa”, é promovida pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia e pretende fortalecer hábitos saudáveis, aproximando as crianças da “comida de verdade”. A iniciativa é realizada pelo CREAN (Centro de Referência em Alimentação e Nutrição), em conjunto com o Setor de Alimentação Escolar do Departamento de Segurança Alimentar, e busca reverter o cenário de aumento no consumo de produtos ultraprocessados.
Durante a atividade, os estudantes são divididos em grupos e competem para identificar os alimentos escondidos, utilizando exclusivamente os sentidos. Por meio de uma abertura que permite apenas a passagem das mãos, os alunos utilizam o tato e o olfato para identificar frutas, legumes, ervas aromáticas e especiarias. A atividade incentiva a descoberta das características sensoriais dos alimentos in natura, associando-os a importantes aspectos culturais e nutricionais. A equipe que atinge o maior número de acertos vence a brincadeira.
Para o nutricionista Marcos Tiritan, do Departamento de Segurança Alimentar, a escola desempenha um papel fundamental como veículo de educação nutricional diante da cultura moderna, que muitas vezes distancia as crianças dos alimentos naturais. “Uma das maiores ações de educação nutricional é o cardápio oferecido. Ele é pensado para garantir a oferta de uma alimentação rica, variada e composta majoritariamente por alimentos in natura e minimamente processados . Mas percebe-se que, apesar de termos esse cardápio rico, muitas crianças desconhecem os alimentos que estão consumindo. A ideia é trazer o alimento por um viés de brincadeira e curiosidade, fazendo com que elas tenham menos resistência a itens tão importantes para o seu desenvolvimento”, explica o profissional.
“A alimentação saudável na escola é fundamental, porque impacta diretamente no aprendizado e no desenvolvimento das crianças. Nessa fase, elas estão formando hábitos que podem levar para a vida toda. A parceria com a equipe de Segurança Alimentar da Secretaria de Educação fortalece esse trabalho, trazendo orientação e atividades que ajudam os alunos a entenderem, na prática, a importância de se alimentar bem. Além disso, para muitos estudantes, a refeição na escola é uma das principais do dia. Então, esse projeto não só garante qualidade na alimentação, mas também forma crianças mais conscientes e saudáveis”, afirmou Eloísa Malentachi, assistente de direção da Emef Maria Célia Cabral Amaral.
“O jogo foi muito divertido! Foi demais receber os nutricionistas aqui na sala e tentar adivinhar quais alimentos estavam na caixa. Todos a gente come aqui na escola, alguns eu gosto mais que outros”, relatou a estudante do 3° ano B, Giovana Barbosa Santos.
Ação em rede
Voltada a estudantes do Ensino Fundamental, a “Caixa Misteriosa” já percorreu 11 escolas da rede municipal de ensino, atendendo mais de 450 estudantes. Além da Emef Maria Célia Cabral Amaral, a atividade já passou por unidades como as Emefs Prof. Cláudio Roberto Marques, Professora Helena Futava Takahashi, Samuel da Silva Mendonça, Janilde Flores Gaby do Vale, Renato Costa Lima, D. Ana José Bodini Januário, João Calixto Silva, Jardim Primavera e as Emebs Josias da Silva Macedo e Richard Chibim Naumann.
A iniciativa é uma ação do Departamento de Segurança Alimentar da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia que, além de oferecer um cardápio variado e rico em alimentos minimamente processados, transforma a escola em um espaço de promoção à saúde e bem-estar. O projeto de educação alimentar tem como objetivo percorrer todas as Emefs para proporcionar condições favoráveis para que os estudantes desenvolvam autonomia e façam escolhas alimentares saudáveis por toda a vida.
Obras em duas escolas municipais beneficiará diretamente 600 alunos,garantindo infraestrutura completa para esporte e lazer
Duas escolas municipais de Hortolândia ganharão quadras poliesportivas cobertas: a Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Villagio Ghiraldelli e a Emeief (Escola Municipal de Educação Infantil) Jd. Santa Esmeralda. As obras de infraestrutura, que transformarão os espaços de lazer das unidades, estão em fase inicial. A iniciativa beneficiará diretamente mais de 600 estudantes, que passarão a contar com um ambiente protegido do sol e da chuva para atividades pedagógicas, esportivas e recreativas.
Em Hortolândia, participantes relataram haver mudado para melhor hábitos alimentares
Quem mora em Hortolândia pode contar com a ajuda da Prefeitura para conquistar uma vida mais saudável, mudando para melhor os hábitos alimentares. Periodicamente, o CREAN (Centro de Referência em Educação Alimentar e Nutricional), também conhecido como “Cozinha Escola” da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, promove oficinas culinárias gratuitas, voltadas à promoção da saúde da população. A mais recente delas, sobre “Marmitas saudáveis e técnicas de congelamento de alimentos”, do Projeto “CozinhAlimento”, aconteceu na última quinta-feira (16/04), no Jd. Novo Ângulo.
Representantes do interior paulista visitaram a Emeb Richard para conhecer sistema de jornada ampliada que beneficia cerca de 2,7 mil estudantes
A Prefeitura de Hortolândia recebeu, na manhã desta quinta-feira (23/04), uma comitiva oficial do município de Guariba (SP). O objetivo da visita técnica foi conhecer de perto as boas práticas e os resultados da Educação Integral e do programa de Inclusão desenvolvidos na rede municipal de ensino hortolandense.
Moradores de Hortolândia em busca de melhor qualidade de vida e renda extra participam das capacitações
Já imaginou encontrar, numa só embalagem e na medida certa, todos os elementos de uma alimentação saudável, com verduras/legumes, proteínas e carboidratos? Pois é, esse sonho virou realidade em Hortolândia para quem participou da oficina gratuita de “Saladas no pote”, do Projeto “CozinhAlimento”, disponibilizada pela Prefeitura na Cozinha Escola da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia.
Ação, parte do projeto pedagógico “Conhecendo Hortolândia”, envolve estudantes em atividades de identidade e pertencimento em celebração ao aniversário da cidade
Os trilhos da história e o acervo do Museu Estação Jacuba tornaram-se salas de aula interativas, nesta quinta-feira (16/04), para estudantes dos 5º anos da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Prof. Cláudio Roberto Marques. A visita faz parte do projeto “Conhecendo Hortolândia: memória, identidade e pertencimento”, que mobiliza 510 estudantes, do 1º ao 5º ano, em uma jornada de resgate cultural que antecede as celebrações do aniversário de 35 anos do município, comemorado em maio.
Projeto “Respeita Nossa História” levou conversa sobre ancestralidade e contemporaneidade para 500 crianças de Hortolândia
Com o objetivo de enfrentar distorções históricas e promover o respeito à diversidade, a Prefeitura de Hortolândia realizou, nesta terça-feira (14/04), uma jornada de vivência educativa em duas escolas da rede municipal de ensino: a Emei (Escola Municipal de Educação Infantil) Jardim Nova Europa e a Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Samuel da Silva Mendonça. A ação foi conduzida por Nikita Nhandeva, da etnia Guarani Nhandeva, idealizadora do projeto “Respeita Nossa História”, que busca dar visibilidade e protagonismo aos povos originários, por meio de uma abordagem descolonizada da educação.
Debate sobre o TEA, realizado pela Prefeitura, buscou promover a empatia e fortalecer a cultura da inclusão desde os primeiros anos escolares
No mês em que se celebra o “Abril Azul”, o TEA (Transtorno do Espectro Autista) esteve no centro do debate envolvendo estudantes do 5º ano, no Jd. Amanda. O III Seminário TEA Mirim realizado, nesta quinta-feira (09/04), na Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Renato Costa Lima, teve como tema “Juntinho de mim…”. Promovido pela Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, o evento transformou estudantes em palestrantes para conscientizar os demais alunos da unidade sobre o autismo.
O seminário ocorreu em dois períodos para contemplar todas as cerca de 500 crianças e estudantes da unidade escolar. No turno da manhã, a apresentação foi conduzida pelos alunos do 5º ano B, e, à tarde, os trabalhos foram apresentados pela turma do 5º ano D. De forma lúdica e didática, os pequenos palestrantes detalharam os sinais característicos da pessoa com autismo, abordaram o simbolismo do quebra-cabeça e explicaram por que o azul foi escolhido como a cor oficial da conscientização em todo o mundo.
A iniciativa foi coordenada pela professora de Educação Especial/AEE (Atendimento Educacional Especializado), Kelly Tamashiro, em conjunto com a equipe docente da unidade.
“É importantíssima essa ação para os pequenos. Eles têm esse olhar mais aberto para a diversidade e acreditamos que têm o poder de tocar uns aos outros. Trabalhar o seminário com os quintos anos é uma escolha estratégica: eles estão encerrando um ciclo na escola, possuem uma bagagem maior e levarão essas vivências para a próxima etapa de ensino”, explicou Kelly Tamashiro, destacando que o sucesso do trabalho é fruto da colaboração entre as professoras da escola e a equipe do AEE.
Para o estudante do 5º ano D e autista, Daniel Ricardo dos Santos Rodrigues, de 10 anos, o dia foi marcante. “Para mim foi um dia especial e muito feliz. É muito legal ver todos se juntando para falar sobre o autismo”, celebrou o pequeno palestrante.
A secretária de Educação, Ciência e Tecnologia, Simone Locatelli, acompanhou as apresentações e destacou a sensibilidade do projeto. “Foi uma das tardes mais felizes do meu ano. Esse é um tema que vivo pessoalmente com a minha sobrinha todos os dias e ver o cuidado e a conscientização com que as crianças e a equipe escolar trataram o assunto é emocionante. Esse trabalho me enche de alegria! É o que esperamos que aconteça em toda a nossa rede, uma educação que acolha e respeite o ritmo de cada um”, afirmou a secretária.
Abril Azul
A campanha “Abril Azul” é uma iniciativa global em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo (02/04), data instituída pela ONU (Organização das Nações Unidas) para fomentar a inclusão e o combate ao preconceito. Historicamente, a cor azul é associada à promoção de calma e equilíbrio, auxiliando na regulação em casos de sobrecarga sensorial. Atualmente, o movimento também é representado pelo símbolo do infinito colorido, criado pelos próprios autistas para celebrar a neurodiversidade. O logotipo refere-se às várias formas de expressão e vivências dentro do Transtorno do Espectro Autista, reforçando que cada indivíduo é único em sua trajetória.
O Seminário TEA Mirim integra as ações da rede municipal de ensino voltadas para o “Abril Azul” nas escolas da rede municipal. Segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, a iniciativa promove um espaço de formação de cidadãos conscientes, em que as diferenças são compreendidas e respeitadas naturalmente.
Com um investimento de R$ 325 mil, iniciativa beneficia também agricultores quilombolas do Vale do Ribeira
Hortolândia retomou as atividades do PAA (Programa de Aquisição de Alimentos) para o ciclo de 2026. Criado pelo Governo Federal em 2003, o Programa acontece no município em parceria com a Prefeitura, por meio do Banco de Alimentos da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia. A iniciativa busca tanto promover o acesso das pessoas à alimentação, principalmente as mais vulneráveis, quanto incentivar a produção da Agricultura Familiar.
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