Profissionais da rede municipal de educação de Hortolândia participam, nesta quarta-feira, (31/03), às 18h30, da primeira aula do curso online de extensão “Educação Integral e Democracia: interfaces, convergências e urgências”, oferecido pelo Observatório Nacional de Educação Integral e disponibilizado graças à parceria entre a UFBA (Universidade Federal da Bahia) e a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia. O objetivo é promover reflexões sobre a educação integral no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da rede.  Hortolândia conta com o programa de Educação Integral desde 2017, que atualmente beneficia aproximadamente 2.700 estudantes, do 1° ao 5° ano.

Mesmo com as aulas presenciais suspensas, em razão da pandemia do Coronavírus, a Prefeitura de Hortolândia trabalha intensamente na manutenção e infraestrutura das unidades escolares próprias. Desde o início deste mês, as 58 unidades da rede municipal de educação têm recebido mobiliário escolar novo para garantir maior comodidade e bem-estar a toda a comunidade escolar. A ação de Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, beneficia cerca de 26 mil alunos da rede municipal nas modalidades da Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA (Educação de Jovens e Adultos).

Em razão da antecipação do recesso escolar em Hortolândia, a Prefeitura adiou o encontro previsto para esta quarta-feira (24/03) do ciclo de palestras “Percurso de webinários: Educação na Rede”. O seminário pela internet seria ministrado pela diretora Alessandra Sarto, enfocando o tema “Segurança Alimentar - a garantia do direito a alimentação”. A palestra ainda não tem nova data definida para acontecer.

Estudantes da rede municipal de educação de Hortolândia, inscritos no programa de Educação Integral da Prefeitura, encontram no Espaço “Educação em Rede” diversas atividades lúdicas para realizar, mesmo durante o período do recesso escolar. No município, a tradicional parada do meio do ano foi antecipada, por meio da resolução municipal n° 2 da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, em razão da entrada da região na Fase Vermelha Emergencial do Plano São Paulo, a partir desta segunda-feira (15/03).

O curso de pós-graduação “Escola Pública: relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabalho”, realizado por meio da parceria entre a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) e a Prefeitura de Hortolândia, entra na reta final. O projeto da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia possibilitará a formação de 80 profissionais que levarão este diferencial ao processo de ensino e aprendizagem dos alunos da rede municipal de educação.

A Prefeitura de Hortolândia antecipou, para esta segunda-feira (15/03), o início do tradicional recesso escolar do meio do ano. A medida está na resolução n° 2 da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, publicada na edição 1.153 do Diário Oficial Eletrônico do Município, e decorre do agravamento da pandemia em São Paulo e na região, que levou à implementação de medidas emergenciais para conter a disseminação do Coronavírus no país. A medida afeta diretamente os cerca de 2.400 profissionais da área, bem como os 26 mil estudantes matriculados na rede municipal de ensino. 

“Educação, Ciência e Tecnologia”. Eis o tema do segundo encontro do percurso de webinários “Educação na Rede”, realizado na noite dessa quarta-feira (10/03), para mais de dois mil profissionais da educação. O evento, promovido pela Prefeitura de Hortolândia, via plataforma Zoom, integra o ciclo de palestras online que discutem as principais pautas sobre a integração das tecnologias na educação. A iniciativa é da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia.