Projeto “Escola-Outra” e Currículo Municipal de Educação são apresentados em congresso sobre educação

Representantes de Hortolândia apresentaram no 91º Congresso da ACFAS, no Canadá, projetos bem-sucedidos na área da educação: a construção coletiva do Currículo Municipal “Integra Saberes” e a experiência do Projeto “Escola Outra”, desenvolvido em cooperação técnica com a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), na rede municipal de educação. Segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, cerca de 2 mil pessoas acompanharam as apresentações, realizadas nesta terça-feira (14/05), na Universidade de Ottawa. Ainda segundo a Secretaria, o município foi a única cidade brasileira a se apresentar no evento.

Município compartilhará com comunidade científica internacional novo currículo municipal e Projeto “Escola-Outra”, desenvolvido em cooperação com a UFSCar

Hortolândia é destaque mais uma vez no cenário educacional. Dois projetos em execução na rede municipal de ensino serão apresentados à comunidade científica internacional, durante o 91º Congresso da ACFAS, que acontecerá na Universidade de Ottawa, no Canadá, entre os dias 13 a 17 deste mês. São eles o Currículo Municipal de Educação “Integra Saberes” e o projeto "Escola-Outra", desenvolvido em cooperação técnica com a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos).

Obra  “Território de saberes e a Escola-outra: a educação como conceito de integralidade”, escrita por profissionais da Educação da Prefeitura, está em fase de pré-lançamento

A Cooperação entre a Prefeitura de Hortolândia e a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), na área da educação, rende mais um importante fruto: a publicação do livro “Território de Saberes e a Escola-Outra: a educação como conceito de integralidade". A obra, em fase de pré-lançamento, contém 13 artigos que, sob diferentes aspectos, refletem sobre a educação no município, durante o pós-pandemia da COVID-19. 

Formação em cooperação com a UFSCar reuniu profissionais da rede municipal de Educação de Hortolândia

Profissionais da rede municipal de educação de Hortolândia participam, até o final de setembro, de formação gratuita sobre “Ateliês Biográficos”, promovida pela Prefeitura. A ação acontece por meio de cooperação com a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), no âmbito do projeto “Escola-Outra”, e, de acordo com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, visa proporcionar formação continuada focada na educação para a vida e o trabalho. 

Anúncio foi feito no webinário “Escola Outra, uma Cultura de Paz”, na noite desta segunda-feira (08/05)

O projeto “Escola-Outra”, realizado por meio de cooperação entre a Prefeitura e a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), vai, passo a passo, conquistando novos corações e mentes. Uma das frentes de trabalho, a de intervenção pedagógica em escolas municipais, passa por auxiliar (veja abaixo). Chega a mais cinco unidades, a partir deste semestre, beneficiando 3.307 alunos em sete escolas envolvidas. A novidade foi anunciada durante o webinário “Escola Outra, uma Cultura de Paz”, promovido pelo Centro de Formação dos Profissionais em Educação “Paulo Freire”, da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, na noite desta segunda-feira (08/05 ). 

Evento, realizado na noite desta terça-feira (30/11), reuniu profissionais da Educação para o diálogo sobre o projeto E-O 

Mais de 700 profissionais da educação de Hortolândia participaram, na noite dessa terça-feira (30/11), do 13° encontro do Percurso de Webinários “Educação na Rede”, promovido pela Prefeitura. O evento, via plataforma Zoom, enfocou o projeto “Uma escola-outra: novos olhares para as práticas pedagógicas”. O tema foi desenvolvido pelo Prof. Dr. Flávio Caetano da Silva, do Departamento de Educação da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos). 

Emei São Sebastião e Emef Helena Futava Takahashi hospedam projeto pedagógico piloto, que busca pensar a escola pública de outros modos

Duas escolas da Prefeitura de Hortolândia participam de um projeto pedagógico desenvolvido pela UFSCar (Universidade Federal de São Carlos): a Emei (Escola Municipal de Educação Infantil) São Sebastião e a Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Helena Futava Takahashi. Desenvolvido pelo Prof. Dr. Flávio Caetano da Silva, do Departamento de Educação da universidade, o “Escola-Outra” inscreve-se na linha da formação continuada, da pesquisa e da extensão universitária com perspectiva de intervenção em ambas as escolas da rede, que contam, respectivamente, com 371 alunos e 295 alunos matriculados. A iniciativa tem apoio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, por meio da Diretoria de Ciência e Tecnologia.