EMEIEF JARDIM SÃO PEDRO

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: 10 de Maio de 2021 a 21 de Maio de 2021

Atividades Complementares para Alunos Educação Especial (Inclusão)

Escola: E.M.E.I.E.F. JARDIM SÃO  PEDRO

Professor/AEE: Fátima Aparecida de Assumpção

Data: 03/05/2021 a 07/05/2021

ATIVIDADE IMPRESSA

AUTOAVALIAÇÃO: Atividade deve ser  registrada através de foto.

 

  • PEÇA AJUDA AO ADULTO, PARA ESCREVER O SEU NOME DENTRO DO  SIGA O MODELO ABAIXO, CUBRA AS LETRAS DO SEU NOME USANDO A MASSA DE MODELAR.  CONSULTE AS LETRAS DO ALFABETÁRIO ENVIADO.

 

 

            Escrever o nome próprio com massinha

 

 

 

 

 

 

QUANTAS  LETRAS TEM  O SEU NOME?   ESCREVA  DENTRO  DO QUADRADO.

 

 

      

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Atividades Complementares para Alunos Educação Especial (Inclusão)

Escola: E.M.E.I.E.F. JARDIM SÃO PEDRO

Professor/AEE: Fátima Aparecida de Assumpção

Data: 10/05/2021 a 14/05/2021

ATIVIDADE IMPRESSA

AUTOAVALIAÇÃO: A atividade  devera ser  guardada  para o fichário.

Caso tenha acesso digite: https://youtu.be/Gai_qvnCLlk    Alfabeto  dos  Animais

Observação:   (       )  COM AJUDA     (      )  SEM AJUDA

 

Leitura de IMAGENS .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Atividades Complementares para  Alunos Educação Especial (Inclusão)

Escola: E.M.E.I.E.F. JARDIM SÃO PEDRO

Professor/AEE: Fátima Aparecida de Assumpção

Data: 03/05/2021 a 07/05/2021

ATIVIDADE IMPRESSA

AUTOAVALIAÇÃO: Atividade deve ser  registrada através de foto.

A CRIANÇA  DEVERÁ  RASGAR PAPEL DE  REVISTA, JORNAL O QUE TIVER DISPONÍVEL  E COLAR DENTRO DO QUADRADO.

AGORA É HORA DE BRINCAR!  FAÇA UM CÍRCULO NO CHÃO, FIQUE ATENTO AO PEDIDO DO ADULTO, QUANDO DISSER DENTRO, ENTRE NO CÍRCULO. QUANDO DISSER FORA, SAIA DO CÍRCULO.

  AS CRIANÇAS ESTÃO DENTRO OU FORA DO CÍRCULO?

 

 

                 


                DENTRO                     FORA             

 

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Atividades Complementares para Alunos Educação Especial (Inclusão)  

Escola: E.M.E.I.E.F. JARDIM SÃO PEDRO  

Professor/AEE: Fátima Aparecida de Assumpção 

Data: 17/05/2021 a 21/05/2021 

ATIVIDADE IMPRESSA  

AUTOAVALIAÇÃO: Atividade deve ser registrada através de foto. 

OBJETIVOEstimular a criatividade e imaginação. Estimular a Linguagem oral e escrita.   

Leia a história se possível (2) vezes. 

 

 

Os três Porquinhos 
 
Era uma vez, três porquinhos que saíram da casa de sua mãe. Cada um construiria a sua própria casa. Seguiram caminhos diferentes. 
O primeiro porquinho construiu a sua casa com palha. Logo ficou pronta e ele foi dormir. Chegou um lobo que queria comer o porquinho e disse: -- Abra a porta ou derrubarei esta casa com um sopro só! 
O porquinho não abriu. O lobo soprou e derrubou a casa. O porquinho fugiu. 
O segundo porquinho fez a sua casa com galhos de árvore. Logo ficou pronta e ele foi dormir. Outra vez veio o lobo. 
-- Porquinho, abra a porta ou vou assoprar e derrubar tudo. O porquinho não abriu, o lobo assoprou e derrubou a casa. Mas o porquinho fugiu e se escondeu, e o lobo queria saber: 
Onde se meteu este porquinho? 
O terceiro porquinho construiu a sua casa com tijolos. Para lá, foram os seus irmãos e o lobo também. Mas, desta vez, o lobo soprou até cansar e não derrubou a casa. 
O lobo resolveu descer pela chaminé, mas a lareira estava acesa e ele saiu pegando fogo. O lobo foi embora e os porquinhos ficaram muito felizes, morando na casinha de tijolos. 

 

 

 

 

 

 

 

Fonte: Clássicos Todo livro - Os três Porquinhos 

 

Atividades Complementares para Alunos Educação Especial (Inclusão)  

Escola: E.M.E.I.E.F. JARDIM SÃO PEDRO  

Professor/AEE: Fátima Aparecida de Assumpção 

Data: 17/05/2021 a 21/05/2021 

ATIVIDADE IMPRESSA  

AUTOAVALIAÇÃO: Atividade deve ser registrada através de foto. 

OBJETIVOEstimular a criatividade e imaginação. Estimular a Linguagem oral e escrita.   

Agora leia e peça para a criança apontar os personagens da historia  os três porquinhos. Importante mostrar a imagem e a escrita.     

      http://www.portalassistiva.com.br/pranchas/download.php?f=/pranchas/img_telas/189-1033-400x272.png&fc=8a3b947f4ee8daac7d737596ebb09707.png http://www.portalassistiva.com.br/pranchas/download.php?f=/pranchas/img_telas/189-1035-400x272.png&fc=a9a4e91b3fe1cbeca547ac9f93af5244.png

        

                                                                   

                                        

     1 LOBO                                                            3 PORQUINHOS 

 

 

  

O TRABALHO E A DEDICAÇÃO VALEM A PENA. 

 

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Atividades Complementares  para Alunos Educação Especial (Inclusão)  

Escola: E.M.E.I.E.F. JARDIM SÃO PEDRO 

Professor/AEE: Fátima Aparecida de Assumpção 

Data: 24/05/2021 a 31/05/2021 

ATIVIDADE IMPRESSA  

AUTOAVALIAÇÃO: atividade deverá ser  guardada  para o fichário. 

OBJETIVO: Trabalhar a pronuncia, conhecer as vogais e cores  

 

Jogo das 3 (três) cobras. 

 

 

Regra. Joga-se o dado e marca a quantidade na cartela. Ganha o jogador que marcar todos os números primeiro  e também quem conseguir desenhar ou fazer com a massa de modelar para representar a quantidade de 3 cobrinhas, portanto, o jogador deverá retirar  número 3, três vezes. Explique bem as Regras. Leia os números devagar. 

 

 

Perguntas, e ideias para melhorar e divertir a brincadeira!! 

Trabalhe as quantidades com os dedos das mãos, por exemplo: Jogou-se o dado e saiu o número 3, represente com 3 dedos . Quantos anos da criança?  Quantos dedos preciso para representar o número 6. É mais ou menos? Representar com os dedos a idade,  quantas portas tem na sala...? 

 

Cartelas para 2  jogadores. 

Cada jogador marca na sua cartela e na sua vez de jogada. 

Para marcar os números pode usar feijão, milho. Cuidado  

 

 

Montagem do dado 

Recorte as laterais do dado, passar cola nas abas dos números  2,5 e 6 para fazer a dobra e colagem para formação do dado. Se possível antes de recortar cole o formato do dado em uma cartolina. 

 

 

 Pin em ideias

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Última modificação emSexta, 07 Mai 2021 20:39

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