Maternal: 26 de Abril de 2021 a 07 de Maio de 2021

Planejamento semanal – Educação Infantil

Nível: MATERNAL                        Período de 26 DE ABRIL A 07 DE MAIO DE  2021

Professor (a): LARISSA CORILO, MAYRA MARCHESI

Olá crianças! 

Essa semana continuaremos falando sobre os sentidos, conhecendo agora o Olfato e a Audição. Depois falaremos um pouco sobre os nossos sentimentos. Vamos lá?

2ª Feira – 26/04:  Olfato

Vamos conhecer mais um sentido? Agora aprenderemos um pouco sobre o Olfato. Esse sentido é responsável por nos fazer sentir o cheiro das coisas. Sentimos cheiros gostosos como uma comida feita há pouco tempo ou uma flor. Podemos sentir também alguns cheiros ruins, como quando ficamos muito tempo sem tomar banho, quando uma comida estraga, um peixe, entre outros. Agora vamos assistir a história “Cheirar” de Ruth Rocha e Anna Flora, contado agora pelo canal “Histórias para Crianças, Por Luciana Santana”

 https://www.youtube.com/watch?v=iuPyNAAU5cg

 acesso em 08/03/2021

Agora que você já sabe como sentimos os cheiros ao nosso redor, mostre na figura abaixo e nomeie com qual parte do corpo o padeiro sente o cheiro do pão que acabou de sair do forno:

3ª Feira – 27/04: Que cheiro é esse?

Agora que já conhecemos como funciona o olfato, vamos fazer uma brincadeira bastante parecida com a do paladar, mas agora usando nosso nariz para descobrir o que está escondido. Primeiramente um adulto deverá separar alguns alimentos e objetos que tenham um cheiro forte para que você adivinhe o que é. Para isso, indicamos colocá-los em potes opacos para que não seja possível ver o que tem dentro de cada um. Para ajudar, segue uma lista de alguns objetos e alimentos que temos em casa e que podemos utilizar para essa atividade, para que a criança conheça e tente descobrir os cheiros:

Casca de laranja

Orégano

Perfume

Café

Esmalte

Álcool Gel

Acetona

Fruta preferida da criança

Queijo

Boa diversão!

4ª Feira – 28/04: Audição

Agora conheceremos o último sentido, que é a audição. É por ele que ouvimos tudo o que está ao nosso redor, como o zumbido de um mosquito, uma buzina bem alta, o barulho de um carro quando vamos atravessar a rua.  Para começar, vamos ouvir a história “Ouvir” de Ruth Rocha e Anna Flora, adaptada pelo canal Bisnagas Kids.

https://www.youtube.com/watch?v=TYP6suaA_BI

acesso em 08/03/2021

Agora que você já sabe como ouvimos os sons à nossa volta, mostre na figura abaixo e nomeie com qual parte do corpo Ana escuta os passos do animal em cima do telhado:

5ª Feira – 29/04: De quem é esse som?

Agora que conhecemos mais sobre a Audição, que tal fazer uma brincadeira divertida com a Professora Larissa? Vamos ouvir o som de vários animais e teremos que descobrir, usando somente nossos ouvidos, qual é o bichinho. Vamos lá?

https://www.youtube.com/watch?v=z5rXsDeAFRY

 acesso em 10/03/2021)

Depois de assistir e brincar, envie no grupo do whatsapp de sua sala quantos animais você acertou

6ª Feira – 30/04:  Letra inicial do nome

Na nossa atividade de hoje você irá fazer uma pintura mágica para descobrir, reconhecer e nomear a primeira letra do seu nome. Você irá precisar da ajuda de um adulto que deverá escrever em uma folha sulfite, um pedaço de papelão ou até mesmo jornal, a primeira letra do seu nome em tamanho grande utilizando fita crepe ou durex. Feito isso você deverá pintar toda a folha com tinta guache na cor que preferir. Espere secar e retire a fita com o auxílio do papai ou da mamãe e tcharam... a letra do seu nome aparecerá! O papai ou a mamãe deverá nomear esta letra para você e vocês podem conversar sobre se o nome de mais alguém começa com esta letra e quais brinquedos seus também iniciam com a mesma letra da sua. Não esqueçam de registrar a atividade com fotos e vídeos e compartilhar no whatsapp da sala.

(Fonte da imagem: https://z-p42.www.instagram.com/p/CLpr57ehl-g/, acesso em 10/03/2021)

Caso você não tenha tinta guache em casa, você pode fazer junto com a mamãe, o papai ou um responsável umas das receitas abaixo ou outra receita que encontrarem na internet (na internet tem várias outras receitas, algumas feitas até com vegetais).

(Fonte das imagens: https://blog.lojaslinna.com.br/wp-content/uploads/2013/07/TINTA-CASEIRA.png e https://i.pinimg.com/originals/e0/9c/d8/e09cd8584986e1f97d21c7805084c59e.png, acesso em 11/03/2021)

2ª Feira – 26/04  Sentimentos e emoções

Nos próximos dias nós iremos trabalhar sobre os nossos sentimentos e as nossas emoções. Assista ao vídeo abaixo para aprender sobre elas!

https://www.youtube.com/watch?v=_6J1fO2wUAw

 acesso em 13/04/2021

Agora que você já aprendeu sobre a alegria, a tristeza, o medo, a raiva, o nojo e a surpresa, converse com o papai e a mamãe sobre estes sentimentos, sobre o que te faz sentir cada um deles.

Agora é a sua vez de girar a roleta no jogo do link abaixo. Com a ajuda da mamãe ou do papai gire a roleta e depois faça a expressão, a cara, da emoção sorteada. Filmem e compartilhem no grupo da turma. Boa diversão!

https://wordwall.net/pt/resource/12028628/roda-dos-sentimentos

acesso em 13/04/2021)

3ª Feira – 04/05:  Desenhando com os sentimentos

Para aprendermos mais sobre as emoções e sentimentos, que tal ouvir a história “O Livro dos Sentimentos” de Todd Parr, contado pelo canal Bisnagas Kids?

https://www.youtube.com/watch?v=poEW6KD1u2E

acesso em 15/04/2021)

Agora clique nesse link e comece a escutar essa música bem calma, com sons da natureza. Essa música fez você ficar tranquilo(a)? Quando estamos calmos, fazemos as coisas direitinho pois conseguimos nos concentrar melhor para fazer tudo bem feito! 

https://www.youtube.com/watch?v=lgPJbhB1r1M

Vamos então deixar essa música tocando de fundo e fazer uma pintura bem bonita utilizando a tinta e pincel enviada no material escolar? Vocês podem desenhar o que quiserem. O importante é prestar atenção na música, evitar barulhos altos e fazer sua pintura com muita concentração. Quando terminar, tire uma foto e envie para o grupo de whatsapp de sua sala!

4ª Feira – 05/05:  Roleta  de situações e emoções. 

Agora que já aprendemos um pouco sobre os sentimentos e emoções, que tal brincar com outra roleta? Clique no link abaixo para começar!

https://wordwall.net/pt/resource/10745507/roleta-das-emo%C3%A7%C3%B5es-em-casa

acesso em 15/04/2021)

Para essa brincadeira, vamos girar a roleta e sortear uma frase. Depois, com ajuda de um adulto, faça o que é solicitado. Diga por exemplo o que faz quando está com medo, o que te deixa feliz em casa, faça uma careta, entre outras frases. Vale rodar e explorar a roleta da forma que preferirem

Falar sobre as emoções e o que às causam é muito importante para que a criança aprenda a nomear e lidar com os sentimentos que possam vir a aparecer em sua vida. 

5ª Feira 06/05:  Garrafinha da Calma

Hoje a professora Mayra vai ensinar você a confeccionar uma garrafinha da calma. Ela é bem útil para se acalmar nos momentos de raiva e nervosismo. É muito fácil de fazer, assista à videoaula para aprender.

(Link de acesso e fonte da imagem:

https://www.youtube.com/watch?v=PCZPELHNWVQ

acesso em 19/04/2021)

6ª Feira – 07/05:  Retomada de emoções e Corrida do pinguim

Essa semana aprendemos muito sobre as emoções e sentimentos. Que tal um jogo para ver se você aprendeu tudo sobre esse assunto? 

https://wordwall.net/pt/resource/12112054/%C3%A0-descoberta-das-emo%C3%A7%C3%B5es

acesso em 15/04/2021

Agora, vamos fazer outra atividade bastante divertida e engraçada? É a corrida do Pinguim. Para realizá-la, só precisaremos de um espaço para correr e uma bexiga ou bola. Essa brincadeira consiste em colocar uma bola ou bexiga no meio das pernas, próximo ao joelho, assim como na imagem abaixo. 

(Fonte da imagem: Brincadeira de movimento com bexiga: Corrida do Pinguim - Tempojunto  - Acesso em 08/03/2021)

Para essa brincadeira, podemos incialmente brincar livremente, tentando ir de um ponto a outro sem deixar a bexiga ou bola cair. Depois de experimentar bastante, podemos fazer uma corrida com o irmão, pai, mãe, ou outra pessoa que possa brincar com você. Agora começa a diversão! Quem chegar na linha de chegada primeiro sem derrubar a bola/bexiga é o vencedor.

Durante a atividade, faça fotos e vídeos dessa brincadeira e envie para o WhatsApp de sua turma.