OLÁ FAMÍLIA,

 SEGUE AS ATIVIDADES DE MAIS UMA QUINZENA DE AULAS REMOTAS DE 07 DE SETEMBRO A 17 DE SETEMBRO.

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 ESTAMOS DISPONÍVEIS DE SEGUNDA À SEXTA-FEIRA, DAS 8H ÀS 17H, NA SECRETARIA DA ESCOLA  E PELO TELEFONE: 38454257 OU 39652291

ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA ALUNOS EDUCAÇÃO ESPECIAL 

 (INCLUSÃO) 

Escola: EMEI SÃO PEDRO 

Professor/AEE: MARICELIA BRAGA 

PERÍODO:  06/09 A 10/09 

TURMA: JARDIM I-II MULTISSERIADA E JARDIM II C 

ATIVIDADE 1:  SEQUÊNCIA LÓGICA DAS CORES 

OBJETIVOS: percepção visual, atenção, coordenação motora fina 

MATERIAIS NECESSÁRIOS: Massinha de modelar e atividade impressa. 

Obs: Caso não possua mais massinha de modelar do kit escolar,faça uma massinha caseira as crianças irão amar.  

DESENVOLVIMENTO: Fazer bolinhas com a massa de modelar e seguir a sequência proposta.Conforme for fazendo as bolinhas ir perguntanto para a criança,as cores,e quais vem depois. 

 REGISTRO:   

IMAGEM RETIRADA: massa de modelar | Blog da Festinha Legal (wordpress.com) em 30/08/21 

(UTILIZE ESSE ESPAÇO PARA REALIZAR A ATIVIDADE) 

USE MASSINHA DE MODELAR PARA REPETIR A SEQUÊNCIA DE CORES 

ATIVIDADE 2: ALINHAVO COM MATERIAS RECICLADOS 

PERIODO:13/09 A 17/09 

OBJETIVOS: estimular coordenação motora fina, atenção, concentração 

 e percepção visual.  

MATERIAIS NECESSÁRIOS: Papelão e linhas coloridas.  

DESENVOLVIMENTO: usar o molde e fazer um gatinho usando papelão, depois ajudar a criança alinhavar o gatinho com linhas coloridas, caso, a linha seja fina pode usar barbante ou um cadarço. 

Assista o vídeo: O gato 

link: https://youtu.be/YYxPYCHKd2Y 

REGISTRO: 

IMAGEM RETIRADA: http://pintereset.com/ em 30/08/21 

MOLDE PARA FAZER O GATINHO USANDO PAPELÃO 

Atividade: Alinhavo em escumadeira  

Materiais necessário: escumadeira, cadarço de tênis ou sapato. 

Desenvolvimento: a atividade consiste em realizar o alinhavo na escumadeira de acordo com a sequência das perfurações, utilizando o cadarço de tênis ou sapato. A atividade poderá ser repetida diversas vezes.  

Observação: toda atividade deve ser acompanhada e orientada por um adulto.  

Um grande abraço virtual da professora MARI!!  

ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA ALUNOS EDUCAÇÃO ESPECIAL 

 (INCLUSÃO) 

Escola: EMEIF JARDIM SÃO PEDRO 

Professor/AEE: MARICELIA BRAGA 

PERÍODO:  23/08 A 27/08/2021 

TURMA: JARDIM I-II MULTISSERIADA E E JARDIM II-C 

ATIVIDADE 1: CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE 

OBJETIVOS: Ensinar a criança a importância de não se jogar lixo no chão e o consumo consciente. 

MATERIAIS NECESSÁRIOS: Saquinho Plástico 

DESENVOLVIMENTO: 

1°MOMENTO: Levar a criança até um espaço público ou coletivo perto da sua residência, levar um saquinho plástico transparente (se possível usar luvas) recolher tudo que foi jogado indevidamente no chão, mas, sempre dialogando com a criança sobre a importância de  separar  o lixo para reciclar. 

2ºMOMENTO:Quando chegar em casa mostrar para a criança o lugar correto de descarte do lixo, dialogando sobre a importância de um ambiente saudável para todos. EX: mostrar que podemos reciclar um plástico e virar um carrinho. 

REGISTRO:   

Assista ao vídeo do Mundo Bita 

Clique aqui: https://youtu.be/rUeaT5eqCyg 

Créditos: Canal Mundo Bita: Mundo Bita - Nem Tudo Que Sobra é Lixo - YouTube - Acesso em: 13/08/2021 

OBSERVAÇÃO: Por estarmos em uma pandemia não tocar nos objetos, usar luvas ou registrar os resíduos encontrados por fotos com o celular. 

 ATIVIDADE 2: CAIXA TESOUROS DA NATUREZA 

PERIODO: 30/08 A 03/09 

OBJETIVOS:  Desenvolver sua inata capacidade de observar, contemplar, analisar e sentir cores, texturas, formas, diferenças e semelhanças, apreço pela a natureza, coordenação motora fina e linguagem  

MATERIAIS NECESSÁRIOS: caixinha de ovo vazia ou caixa de sapato, Lápis de cor, folha de sulfite, canetinhas coloridas. 

DESENVOLVIMENTO: 

 1° MOMENTO: levar a criança até um parque, incentivá-la a olhar a natureza e tudo que há a seu redor, colher folhas, pedrinhas, e tudo aquilo que for de interesse da criança (dialogando e dizendo o nome das propriedades pega pela criança) 

2º MOMENTO: Colocar tudo que a criança retirou na natureza em cima de uma mesa e em um papel sulfite ajuda- lá perceber cores, formas e desenho dos elementos, e, depois desenhar no papel sulfite o que foi encontrado. 

Assista ao vídeo do Mundo Bita  

Clique aqui: https://youtu.be/ntReWqrlYbE 

Créditos: Canal Mundo Bita: Mundo Bita - Natureza Sempre Se Transforma - YouTube - Acesso em 13/08/2021 

REGISTRO: 

IMAGEM RETIRADA: O desenho da natureza para desenvolver coordenação motora fina (criandocomapego.com) 

Observação: pode escolher somente um elemento para fazer o desenho. 

Um grande abraço virtual da professora MARI!!! 

REGISTRO TESOUROS DA NATUREZA 

(UTILIZE ESSE ESPAÇO PARA DESENHAR OQUE FOI ENCONTRADO NA NATUREZA) 

ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA ALUNOS EDUCAÇÃO ESPECIAL 

 (INCLUSÃO) 

Escola: EMEIF JARDIM SÃO PEDRO 

Professor/AEE: MARICELIA BRAGA 

PERÍODO:  23/08 A 27/08/2021 

TURMA: JARDIM I-II MULTISSERIADA E E JARDIM II-C 

ATIVIDADE 1: CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE 

OBJETIVOS: Ensinar a criança a importância de não se jogar lixo no chão e o consumo consciente. 

MATERIAIS NECESSÁRIOS: Saquinho Plástico 

DESENVOLVIMENTO: 

1°MOMENTO: Levar a criança até um espaço público ou coletivo perto da sua residência, levar um saquinho plástico transparente (se possível usar luvas) recolher tudo que foi jogado indevidamente no chão, mas, sempre dialogando com a criança sobre a importância de  separar  o lixo para reciclar. 

2ºMOMENTO:Quando chegar em casa mostrar para a criança o lugar correto de descarte do lixo, dialogando sobre a importância de um ambiente saudável para todos. EX: mostrar que podemos reciclar um plástico e virar um carrinho. 

REGISTRO:   

Assista ao vídeo do Mundo Bita 

Clique aqui: https://youtu.be/rUeaT5eqCyg 

Créditos: Canal Mundo Bita: Mundo Bita - Nem Tudo Que Sobra é Lixo - YouTube - Acesso em: 13/08/2021 

OBSERVAÇÃO: Por estarmos em uma pandemia não tocar nos objetos, usar luvas ou registrar os resíduos encontrados por fotos com o celular. 

 ATIVIDADE 2: CAIXA TESOUROS DA NATUREZA 

PERIODO: 30/08 A 03/09 

OBJETIVOS:  Desenvolver sua inata capacidade de observar, contemplar, analisar e sentir cores, texturas, formas, diferenças e semelhanças, apreço pela a natureza, coordenação motora fina e linguagem  

MATERIAIS NECESSÁRIOS: caixinha de ovo vazia ou caixa de sapato, Lápis de cor, folha de sulfite, canetinhas coloridas. 

DESENVOLVIMENTO: 

 1° MOMENTO: levar a criança até um parque, incentivá-la a olhar a natureza e tudo que há a seu redor, colher folhas, pedrinhas, e tudo aquilo que for de interesse da criança (dialogando e dizendo o nome das propriedades pega pela criança) 

2º MOMENTO: Colocar tudo que a criança retirou na natureza em cima de uma mesa e em um papel sulfite ajuda- lá perceber cores, formas e desenho dos elementos, e, depois desenhar no papel sulfite o que foi encontrado. 

Assista ao vídeo do Mundo Bita  

Clique aqui: https://youtu.be/ntReWqrlYbE 

Créditos: Canal Mundo Bita: Mundo Bita - Natureza Sempre Se Transforma - YouTube - Acesso em 13/08/2021 

REGISTRO: 

IMAGEM RETIRADA: O desenho da natureza para desenvolver coordenação motora fina (criandocomapego.com) 

Observação: pode escolher somente um elemento para fazer o desenho. 

Um grande abraço virtual da professora MARI!!! 

REGISTRO TESOUROS DA NATUREZA 

(UTILIZE ESSE ESPAÇO PARA DESENHAR OQUE FOI ENCONTRADO NA NATUREZA)