Comissão da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia apresentou, nesta terça-feira (28/06), projeto Escola-Outra, realizado em parceria com a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos)

A experiência de Hortolândia na Educação foi destaque, na tarde desta terça-feira (28/06), durante o seminário internacional “Mentoria de Diretores Escolares: troca de saberes e experiências entre pares”, realizado no MEC (Ministério da Educação), em Brasília. O evento foi promovido pela UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), instituição pública de ensino superior parceira da Prefeitura, e pela SEB (Secretaria de Educação Básica) do MEC, a fim de fomentar debates e reflexões entre os diretores participantes para que possam, por meio do compartilhamento de experiências e práticas, destacar a importância da atuação destes para a educação básica no Brasil.

Aula inaugural, para alunos de 4o e 5o anos, aconteceu, nesta terça-feira (28/06), na Emeb Richard Chibim Naumann, no Jd. Interlagos

Estudantes da rede municipal de ensino de Hortolândia tiveram, nesta terça-feira (28/06), a primeira aula de Robótica. A aula experimental foi ministrada a estudantes do 4° e 5° anos do Ensino Fundamental, na Emeb (Escola Municipal de Educação Básica) Richard Chibim Naumann, no Jd. Interlagos. Segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, o projeto terá início em agosto deste ano e será expandido, pouco a pouco, de modo a beneficiar 3.614 alunos de 1º a 5º, em oito escolas de Educação Integral.

Município participará, enviando 15 redações sobre o tema “Por que acreditamos que o mundo virtual é real?”

Estudantes de Hortolândia retomam, neste ano, a participação no projeto EPTV nas Escolas, depois de dois anos ausentes em razão da pandemia do Coronavírus. O tema da edição 2022 é “Por que acreditamos que o mundo virtual é real?”.

“Ciclo de Estudos e leitura” envolverá profissionais da Educação Infantil e do Ensino Fundamental até setembro de 2022

A Prefeitura promove, até setembro deste ano, o "Ciclo de estudos e leitura do Currículo Municipal" próprio de Hortolândia. Os primeiros encontros presenciais aconteceram no dia 15 deste mês e nesta quarta-feira (22/06), reunindo profissionais da Educação Infantil, e nesta terça-feira (21/06), os do Ensino Fundamental, no CFPF (Centro de Formação dos Profissionais da Educação) “Paulo Freire”, no Remanso Campineiro.

Ação faz parte do projeto de atualização tecnológica nas escolas municipais da Prefeitura de Hortolândia

Após a distribuição de chips de celular para profissionais da Educação e chromebooks para gestores escolares, durante a pandemia do Coronavírus, o projeto de atualização tecnológica da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia da Prefeitura agora foca nas escolas municipais. Na noite desta segunda-feira (20/06), a Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Marleciene Priscila Presta Bonfim, no Remanso Campineiro, ganhou laboratório de informática com 17 computadores.

Formação gratuita, à distância, é voltada a educadores infantojuvenis da rede municipal de ensino de Hortolândia

Estão abertas as inscrições para o curso de atualização em “Cuidado Integral à Saúde de Crianças com Transtornos do Neurodesenvolvimento”, voltada a educadores infantojuvenis da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia da Prefeitura de Hortolândia. A formação continuada e gratuita é oferecida, no formato EaD (Educação à Distância), pela Escola de Governo Fiocruz – Brasília, em parceria com a London School of Higiene and Tropical Medicine e o Hospital da Criança de Brasília. Entre os chamados TNDs estão os TEAs (Transtornos do Espectro Autista), o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) e as dificuldades de aprendizagem, como dislexia e deficiências em outras áreas intelectuais. A ação beneficiará diretamente 700 crianças com laudos deste tipo, matriculadas na rede municipal de ensino.

Formação remota é voltada a assistentes de direção e coordenadores pedagógicos da rede municipal de Hortolândia

“Água e mudanças climáticas: o clima muda e nossas vidas também”. Eis o tema deste ano a ser desenvolvido no âmbito do Projeto Gota D’Água, promovido pelo Consórcio PCJ (Consórcio Intermunicipal das Bacias dos Rios Piracicaba, Capivari e Jundiaí), em parceria com a Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia. Na tarde desta sexta-feira (10/06), cerca de 70 assistentes de direção e coordenadores pedagógicos participaram da formação de abertura das atividades do projeto em 2022. A formação, com foco no aquecimento global e nos impactos que este exerce na mudança climática do planeta, foi realizada de maneira remota e online, via plataforma Zoom.

Intervenções são realizadas por empresa contratada pela Prefeitura de Hortolândia

Oito das 59 escolas da rede municipal de Ensino de Hortolândia passam por obras de reforma e manutenção, atualmente. As ações, simultâneas, são realizadas por empresa contratada pela Prefeitura a fim de ampliar e agilizar os serviços prestados pelo Setor de Manutenção Escolar da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia. A empresa foi contratada em abril deste ano, por meio de licitação.